河北省实验技术系列 实验师职称申报评审条件（试行）

评审标准：实验师要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，掌握本学科基础理论和专业技术知识，了解本学科领域国内外实验技术动态；有熟练的实验技能和技巧，能独立设计实验项目，参加科学研究、技术开发，取得一定价值的技术成果；掌握实验教学规律，开展实验教学改革，参加编写实验教材和教学参考书，实验教学效果良好；公开发表、出版有一定水平的学术论文、著作；能运用一门外国语获取信息和进行学术交流，并能运用计算机等现代化教学手段进行教学；具有良好的职业道德和敬业精神。

一、适用范围

本条件适用于科研机构、高等院校及设置有独立实验室的其它学校在职在岗的实验技术人员。

二、基本条件

（一）坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守宪法和法律法规。

（二）具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责。

（三）任现职期间接受继续教育符合有关文件规定要求。

（四）取得助理实验师职称后，年度考核合格以上。

（五）具备硕士学位，从事本专业技术工作满２年；或具备大学专科以上学历，取得助理实验师职称后，从事本专业技术工作满４年。

三、专业技术工作经历（能力）条件

取得助理实验师职称后，具备下列条件：

（一）具备相应的专业理论知识，具备满足实验技术工作需要的外语和计算机应用水平，能够自觉运用新理念和新技术，具备组织、指导实验技术工作以及解决技术难题的能力。

（二）承担完成１门以上实验课教学工作，或承担１门以上实验课的教学辅助工作，或在实验室建设与管理方面成绩突出。

（三）对学生较复杂的实验进行有效地指导，较好地解决实验工作中的重要技术问

题。

（四）能对一般性实验仪器、设备熟练地进行调试、维护、检修和故障排除。

（五）全程参加过实验室建设工作，科学地制定实验室工作计划和管理制度。四、业绩成果条件

取得助理实验师职称后，具备下列条件：

（一）具备下列条件中的二条：

１．实验教学效果良好，有 １学年以上教学质量考核为，或服务教学科研业绩突

出，获得校级实验室管理先进工作者（或同类奖励）１次以上。

２．主持或主要参与（前三名）厅（局）级以上与从事实验相关的科研（教改）项目，并

通过对应级别业务主管部门的结项验收，或独立设计过实验课项目并被采纳，效果良好。

３．获得校级以上模范教师、教师、教育工作者、师德标兵等荣誉称号。

４．使用现代教学手段改革教学或产教融合成绩显著，并获得奖励。

５．教育教学、技能比赛、科研成果获得校级以上奖励。

６．获得与本专业相关的专利 １项以上（前二名）。

７．自制教学实验设备（器材）或对实验设备进行改进，在教学或科研中使用效果良

好，并经过学校相关部门鉴定。

（二）具备下列条件之一：

１．公开发表本专业相关的作者论文 １篇以上。

２．参加编写已交付使用的实验指导书、公开发行的通用教材，或自编已交付学校使

用、效果良好的实验教材３万字以上。

３．参编公开出版的与本专业相关的著作或译著 １部以上。

五、附则

（一）本条件所称“以上”均含本级（本数量级）。

（二）年度考核：对具备硕士学位，从事本专业技术工作满２年的专业技术人员，按照近２年考核均合格以上掌握；对具备大学专科以上学历，取得助理实验师职称后，从事本专业技术工作满４年的专业技术人员，按照取得助理实验师职称近４年考核均合格以上掌握。

（三）公开出版的学术期刊指新闻出版部门批准出版的具有统一的ＩＳＳＮ刊号和ＣＮ刊号的学术期刊，论文（作品）发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集；著作指新闻出版部门批准出版的著作、教材，不含论文集、习题集等。

（四）ＳＣＩ为科学引文索引，ＥＩ为工程引文索引（只包括期刊类论文，不含会议论文），ＳＳＣＩ为社会科学引文索引。

（五）成果的获奖者是指等级额定获奖人员，须附获奖证书或奖励文件。同一项目多次获奖的不重复计算，取其中一项更高奖项。

（六）课题是指、省、市各级政府指定的科研行政单位代表政府发布立项的研究课题，代表着学科和科技发展前沿，具有重大理论和实践意义。按照课题立项来源分为、省部级、市厅级课题。非政府部门指定或授权的各行业协会、学会、研究会课题不予认定，各种以鉴定方式通过的计划外自选课题（不含省社科规划办确认课题）不予认定。专业技术人员承担完成的课题要与其专业或岗位工作相关。项目“主持”指排名，是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和指导者，并承担其中重要工作。项目须附批准文件、计划任务书和鉴定证书、结项材料。

（七）学年“教学质量考核”指学校在每学年末（或连续两个学期）通过学生、同行、督导评教等方式，对任课教师一年来教学质量进行的综合性评价。其中：本科院校要求考

核排在本单位前１５％以内，高职高专学校要求考核排在本单位前２０％以内，学校公示并出具红头文件。

（八）自制教学实验设备在教学中使用效果良好需学校或学校主管实验室、主管实验教学的部门联合提供相应证明材料。

（九）本条件是单位推荐和评审委员会评审时掌握的基本条件，单位和评审委员会可依据本条件制定不低于基本条件的分类评价实施办法，并在评审中积极推行代表作制度。